Vijesti

Na Veleučilištu Velika Gorica danas se održava cjelodnevni seminar pod nazivom “Razvoj kurikuluma usmjerenog na kompetencije kao ishode učenja”. Seminar se održava u predavaonici TRC, a vode ga prof.dr.sc. Vlasta Vizek -Vidović i prof.dr.sc Vlatka Domović. Cilj seminara je osposobiti nastavnike da prepoznaju i primijene temeljne koncepte i pristupe u planiranju kurikuluma usmjerenog na kompetencije na razini planiranja programa i predmeta.

Kurikulum se definira kao plan za akciju ili pisani dokument koji uključuje strategije
za postizanje željenih, unaprijed definiranih ciljeva. Nakon teorijskog objašnjenja, sudionici seminara će kroz radionice, na primjeru vlastitih programa predmeta koje predaju, napraviti analizu potreba i definirati kompetencije na razini programa i ostvarivanje kompetencija kroz pojedine predmete. Ujedno će se predmeti povezivati u tzv. kompetencijsku matricu. Nakon pauze, u drugom dijelu seminara sudionici će upoznati spoznaje i pristupe u izradi plana nastavnog predmeta temeljenog na ishodima učenja pri čemu će izraditi ili revidirati program svatko za svoj predmet na temelju Bloomove taksonomije. Potom će se primjenom postupka konstruktivnog poravnavanja povezati očekivani ishodi učenja, načini poučavanja i načini
vrednovanja postignuća studenata. U radu će se primijeniti nastavne metode: predavanja, interaktivni rad u malim grupama i plenarna rasprava.

PROGRAM SEMINARA

09.00 – 10.00 Upoznavanje sudionika i predstavljanje programa

10.45 – 11.15 Stanka10.00 – 10.45
redavanje: Kurikulum temeljen na kompetencijama – osnovni pojmovi

11.15 –13.00 Predavanje i radionica: Pristup planiranju kurikuluma u visokom obrazovanju – izrada kompetencijske matrice

13.00 – 14.00 Pauza za ručak

14.00 – 15.00 Predavanje:ishodi učenja na razini predmeta – planiranje silabusa

15.00 – 15.15 Stanka

15.15 – 15.45 Predavanje: Model konstruktivnog poravnavanja

15.45 – 16.45 Radionica: Izrada predloška konstruktivnog poravnavanja

16.45 – 17.00 Zaključci seminara i dodjela potvrde o pohađanju